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                      一年級上冊語文漢語拼音知識點

                      時間:2019-07-02 09:42:10本文內容及圖片來源于讀者投稿,如有侵權請聯系xuexila888@qq.com 騰宇 我要投稿

                        漢語拼音是學好語文的基礎,所以大家千萬要牢記,為了讓大家能學好語文,下面是學習啦小編給大家帶來的一年級上冊語文漢語拼音知識點,供大家參考,希望能幫到大家!

                        (一)熟背、規范書寫三表

                        1.聲母(23個) b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

                        zh、ch、sh、r、 z、c、s、 y、w

                        注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,這個地方很容易出錯。

                        (2)分清b和d、p和q。

                        (3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向,別拐錯彎。

                        (4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s )。

                        2.韻母(24個)

                        單韻母(6個)a、o、e、i、u、ü、

                        復韻母(9個)ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、üe、er

                        an、en、in、un、ün(前鼻韻母5個)

                        ang、eng、ing、ong (后鼻韻母4個)

                        注意:(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

                        (2)特別注意“ou和er”,很容易出錯。

                        3.整體認讀音節(16個) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

                        yi、wu、yu

                        ye、yue、yuan

                        yin、yun、ying

                        注意:(1)整體認讀音節不能拼讀,要直接讀出。

                        (2)分解開需注意:yu(y——ü) yue(y——üe)

                        yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)

                        (二)音節的拼讀

                        1.能直接成音節的(零聲母音節)有:a、ai、ao、an、ang

                        e、en、o、ou、er

                        2. 二拼音節:聲母+韻母。

                        3.三拼音節:聲母+介母+韻母。

                        ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外,其余聲母與o拼都要加介音u)。

                        (三)拼音的標調規則

                        有ɑ先找ɑ,沒ɑ再找o、 e,i、u并列標在后。

                        1.按照六個單韻母(ɑ o e i u ü)的先后順序,有ɑ聲調就標在ɑ頭上,沒ɑ就標在o或者e的頭上,以此類推。

                        2.特別注意:i和u都有,哪個在后面就標在哪個頭上。

                        以上部分是拼音的復習點,除了這些規則性的知識之外,還應當注意培養孩子運用拼音的能力,比如可以看拼音寫字、詞。家長還可以根據孩子的實際情況讓孩子用拼音代替詞、句里面不會寫的生字。

                        一年級語文造句的方法

                        句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有:

                        1.在理解詞義基礎上加以說明,如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

                        2.如用形容詞造句,可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

                        3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行,能起到強烈的對比,起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

                        4.如用比擬詞造句,就可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

                        5.如果用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配,這就需要你在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。

                        6.先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。


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